Férias

Férias de 2015... que venha 2016!

SOCIALIZAÇÃO !!!

Hoje, foi a socialização de toda a escola EEF Geraldina Maria Tavares. Alunos, professores, funcionários, pais de alunos... todos em uma mesma voz.
PARABÉNS A TODOS!

Campeões!

Jemgrinha 2015

A escola Geraldina Maria Tavares foi a campeã por ter obtido mais pontos nas competições. Grande empenho do professor de Educação Física Sidney, que premia a escola com a efetiva união entre mestre e alunos, trazendo mais esta conquista!

Parabéns aos alunos, que com dedicação, esforços e muito suor, se revelaram verdadeiros atletas.

Jemgrinha Sub 11
Depois de muito tempo sem ter a maior competição entre as escolas em Gravatal,Encerramos com sucesso nesta quinta feira dia 12/11/2015.
Resultado Geral entre as escolas, Lembrando que a escola Campeã é a que mais somou Pontos em todas as modalidades.
1º Geraldina Maria Tavares Gravatal do Centro com 800 pontos
2º Fernando José Cardoso do Indaial com 750 pontos
3º Hercílio Bez de Termas com 260 Pontos
4º Naide Guedert do Centro com 90 pontos
5º José Cardoso de Aguiar de Varzea das Canoas com 20 Pontos
6º David Filet do São Roque com 0 ponto
7º Joaquim Cardoso do Pouso Auto com 0 ponto
Gostaríamos de Agradecer as escolas em especial os Diretores(a) Professores(a) que não mediram esforços para que desse tudo certo na competição,agradecer também a Secretaria de Educação de Gravatal pelo Apoio e também a toda equipe que Trabalha na CME de Gravatal pela Organização.

                                                                                                  Futsal Feminino

                                                            Equipes: Masculino e Feminino de Futsal



E tem mais: vamos nessa pessoal!

Dia da Criança

Gincana da Criança

Aconteceu nesta quarta-feira passada, dia 14 de Outubro a gincana da criança, onde alunos do 6º ao 9º ANO formaram equipes e entre si, disputaram uma gincana com atividades físicas e com perguntas e respostas de Português, Matemática, Inglês, Geografia, História, referentes ao conteúdo aplicado no bimestre, realizadas com perguntas relâmpago, a serem respondidas em um determinado tempo.

Artes

Festivamente, a disciplina de Artes esteve presente, na disputa inicial da gincana, onde as equipes deveriam formar um "grito de guerra" que envolvesse música, ritmo, rimas, envolvendo como obrigatoriedade o nome da escola e o nome da equipe. A disputa foi acirrada, e de difícil decisão entre os que votaram.

Homenagem aos professores

Ainda na gincana, professores e funcionários da escola, receberam um agradecimento especial através de alguns alunos que ensaiaram uma música e se apresentaram, fazendo deste mais um momento especial.

Fantasias

Foi solicitado que alunos viessem ao evento, de fantasias ou caracterizados. A maioria dos alunos surpreendeu a todos com suas criatividades, e até mesmo alguns professores se arriscaram a vir assim.
O destaque, e inusitado, foi uma aluna que veio caracterizada de PROFESSOR DOUGLAS! Eu não vou falar quem foi. ;)

Fotos em breve!

JUNTOS SOMOS MAIS

"Nosso povo tem memória e respeito aos fundadores"

O hino de Gravatal reflete o respeito pela tradição, pela história do município. Assim, invocamos a força do nosso povo para uma batalha que se travou contra nossa vontade, contra o querer deste povo de Gravatal.
Unidos, formamos um grande exército, que de voz em voz, de letra em letra, sustentava a mesma ideia, mesmo que todos os "ventos contrários" sopravam gelados em nossa direção.
A resiliência é uma virtude... não desistiremos, não deixaremos de tentar, para reverter toda a situação, até que esteja em conformidade com nossa vontade, por ser a vontade, a forma mais clara de vida. O desejo de se fazer o que é justo, acima de qualquer outro sentimento, prevaleceu!
Esta semana, foi uma das que mais gastamos energia, desnecessária, se o diálogo fosse estabelecido, como manda a boa e velha democracia. Esta foi esquecida, quando em alguma sala, reuniram-se para determinar o futuro de nossa escola.
Apesar dos respingos de chuva, dos pés molhados, dos dias de pouca fome e muitas palavras, sentimos o alívio, e lutaremos até o fim para mantê-lo ao nosso alcance.

PARABÉNS A TODOS OS ENVOLVIDOS! 

GERALDINA UMA HISTÓRIA DE GRAVATAL, QUE JAMAIS SERÁ APAGADA!

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

A resiliência é um aspecto psicológico, definido como a capacidade de o indivíduo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico. No entanto, Job (2003), que estudou a resiliência em organizações, argumenta que a ela se trata de uma tomada de decisão quando alguém depara com um contexto entre a tensão do ambiente e a vontade de vencer. Essas decisões propiciam forças na pessoa para enfrentar a adversidade. Assim entendido, em 2006 Barbosa propôs que se pode considerar a resiliência como uma combinação de fatores que propiciam ao ser humano condições para enfrentar e superar problemas e adversidades.

A resiliência não é um traço de quatro rodas, embora características pessoais possam contribuir para uma adaptação positiva a adversidades (Masten, 2014). A resiliência de um indivíduo dependerá da interação de sistemas adaptativos complexos, como o círculo social, família, cultura, entre outros. Alguns pesquisadores concordam que a resiliência pode se apresentar ou não em vários domínios da vida de uma pessoa (saúde, trabalho, etc.) e variar ao longo do tempo (Southwick et al, 2014).

NÃO A MUNICIPALIZAÇÃO

COMPARTILHE ESTA IDEIA

Conhecendo Nossa Escola

Conhecendo a Escola Estadual Geraldina - EEF Geraldina

• A escola possui 258 (duzentos e cinquenta e oito) alunos matriculados;
• Atende 65 alunos no PENOA - Programa Estadual Novas Oportunidades de Aprendizagem;
• No Programa Mais Educação atende 64 alunos.

O PENOA, é um programa exclusivo do ESTADO em parceria com o Governo Federal. O programa promove o reforço escolar para alunos em disciplinas fundamentais como matemática e português, que dá aos alunos uma nova oportunidade de aprendizado, fora de seu turno normal.
O Mais Educação também é exclusividade no município de Gravatal, ou seja, somente nas Escolas Estaduais, é feito o mesmo, também com verbas externas.

A Escola Estadual Geraldina dispõe de 10 Professores Efetivos e 3 Professores Efetivos que completam a Carga Horária na Escola.

NÃO HÁ ESCOLAS NO MUNICÍPIO COM OS MESMOS PROGRAMAS! 

Reunião APP extraordinária

Reunião APP

Aconteceu ontem em reunião extraordinária para divulgação sobre a intenção do Governo do Estado em municipalizar a escola EEF Geraldina Maria Tavares.
Com a presença de pais, alunos e professores, deu-se início a reunião onde decidiram, por decisão unânime, em realizar um abaixo-assinado, coletando assinaturas de pais, professores e de todas as comunidades do município de Gravatal, para manter a escola mantida pelo Estado de Santa Catarina.
Informaram ainda na reunião que a escola possui hoje, regularmente matriculados, 258 (duzentos e cinquenta e oito) alunos, e que a escola pode receber um grande número de alunos, que queiram se matricular na mesma, a todo momento.

Quem quiser colaborar com o abaixo-assinado, favor solicitar a folha, ou se deslocar até a escola, para retirar a folha ou assiná-la.

Juntos, somos mais fortes exercendo nossa cidadania.

Geraldina Maria Tavares 85 ANOS

Professores e alunos pedem apoio para impedir a municipalização da escola.

Reportagem TV Unisul.

https://www.youtube.com/watch?v=DdX5cUoTpM0

Homenagem: Ao mestre com carinho

Ao mestre com carinho

Uma visita no Conselho de Classe de hoje cedo emocionou muitos professores. Algumas tiveram que retocar a maquiagem, devido a emoção forte de entender o recado de agradecimento de alunos, cantando aos mestres. Outros, repentinamente levaram as mãos cuidadosamente aos olhos, lamentando terem sofrido com um pequeno "cisco" nos olhos...
Depois de abraços e sorrisos (sim estes também apareceram), começaram os trabalhos em um clima de dever cumprido.

Ao Mestre Com Carinho!

https://www.youtube.com/watch?v=GMzaTTEJATY

                                                                          Reunião do Conselho de Classe

05 de Outubro - Dia da Cidadania

Dia da Cidadania

          Em Junho de 2010, o presidente da República instituiu o dia da Cidadania.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte  Lei: 

Art. 1^o  É instituído o Dia Nacional da Cidadania, a ser celebrado, anualmente, em 5 de outubro. 

Art. 2^o  Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 

Brasília,  21  de  junho  de 2010; 189^o da Independência e 122^o da República. 

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
João Luiz Silva Ferreira

REFLEXÃO: O que é ser cidadão?

A saúde em foco: Outubro Rosa

Saúde, uma questão de educação.

Este mês, todo o país se mobiliza na campanha sobre o câncer de mama. Nossa escola começa a realizar também publicações, aulas, mini-palestras, enfeites na fachada da escola, tudo para fortalecer a campanha de conscientização sobre o câncer de mama.

Aqui no Blog, estaremos fazendo a nossa parte. Na tela, logo abaixo da bandeira do Estado de Santa Catarina, do Brasão de Gravatal, e da indicação da 20ª Gered, inserimos o laço rosa, utilizado para simbolizar a campanha, delicada e feminina como a mulher, o laço rosa quer induzir a todas as mulheres que executem o autoexame de mama. Já fez o seu esta semana?
Todas as postagens deste mês serão na cor rosa, como forma de fortalecer esta boa campanha sobre saúde.

Dica: Use o tempo do banho diário, para executar pacientemente o autoexame!

Ortografia: mini-palestras, conscientização, autoexame 

Outubro Rosa

Campanha de Conscientização: Outubro Rosa

É público que a saúde exige cuidados específicos para todas as mulheres. Uma biologia complexa e que necessita de cuidados preciosos. A diferença entre ser homem e mulher, fica evidenciado na própria consciência da mulher em estar habituada com estes cuidados, periódicos, tradicionais...

Desta forma, evidenciamos neste mês a Campanha Outubro Rosa, que visa a alertar a todas as pessoas sobre a importância desses cuidados, e em especial uma atenção redobrada ao câncer de mama. Um simples cuidado, de averiguação pelo toque nos seios, na hora do banho, já pode trazer conforto, alívio ou até mesmo, um tratamento mais precoce, e desta forma, menos evasivo e mais eficaz, caso ocorra alguma anormalidade percebida, comumente como inchaço e alguma outra sentida no tato, como um caroço.

Redobrem os cuidados, e continuem a pressionar as autoridades para que os exames sejam cada vez mais rápidos e de forma urgente, para todas as mulheres que o necessitem.

Ortografia: consciência

Estatísticas do nosso Blog.

Números...

Desde Junho/15 estamos criando na escola a cultura do Blog. Professores, alunos e comunidade, estão gradativamente, recebendo informações e incentivos para o uso constante da ferramenta de comunicação e interação entre membros da comunidade escolar em especial.

O começo sempre é mais difícil, pela simples falta de conhecimento, de prática ou hábito, mas assim que a pessoa comece a entender o seu funcionamento, como usuário, sente-se mais confortável e pronto para realizar o primeiro comentário.

Ao realizar um comentário, o usuário deixou sua marca no tempo, valorizou o trabalho da equipe, de alunos e professores. É neste princípio de ajuda mútua, de conhecimento e de reconhecimento, que uma escola pode evoluir e ver a qualidade que por muitas vezes se esconde por trás das paredes de uma sala de aula.

É uma forma de socializar, com membros da escola e até mesmo, gerar conteúdo para outras escolas, que poderão usar uma prática didática, na sua escola, na sua sala de aula... transferindo conhecimento, gerando novas ideias, valorizando os profissionais, culminando em uma melhoria na qualidade da educação.

Incentivados pela 20ª GERED, através do NTE, criamos o nosso Blog, que foi apresentado em 29/09/2015 no auditório da GERED, no 1º Concurso de Blog Educacional.

Aqui estão alguns números...

Acessos: 2.336
Posts: 34
Comentários:128

Geometria

Aula de Geometria com recursos digitais

Tema: Geometria
Objetivo: Fazer com que os alunos tenham a formação do pensamento geométrico, ao passo que consigam visualizar e entender o ponto de vista de determinadas formas geométricas. Fazer com que através do estudo de conceitos geométricos, o aluno desenvolva um pensamento sólido e lógico sobre o mesmo, fazendo que ele passe pela exploração, manipulação, construção, classificação e análise das formas geométricas. Também através do software geométrico “Start C.a.R” e “Geogebra” representar e mostrar conceitos geométricos como ponto, reta e plano para que os alunos possam visualizar e identificar da melhor maneira o conteúdo, estabelecendo um aprendizado concreto.

Murilo Toreti apresentou a aula aos alunos do 6º ano. 

Telefone novo da Escola

Nosso número mudou!

Aos pais e toda a comunidade, esclarecemos que nosso número de telefone da escola mudou para (48) 3631-9199.


Agradecemos a divulgação do mesmo.

Obrigado!

Sistemas sensoriais

Tema: Arco e flecha

Objetivo: Compreender a interação entre os sistemas corporais, para a realização de tarefas, em específico os sistemas sensoriais, locomotor e nervoso. Buscando uma alto descoberta do próprio corpo.
Alunos observam e experimentam as sensações de mira e movimentos corporais.

                                                                                              Experiência: Sistemas sensoriais

Desfile Cívico

7 de Setembro

Nossa escola apresentou no Desfile Cívico o projeto que estamos trabalhando durante este semestre: " Valores e Emoções " que tem como subprojeto, especificamente, do 1º ao 5º Ano " A Educação no Trânsito", enfatizando assim um dos valores que é o respeito às normas para a boa convivência nas vias públicas.

                                                                                     Desfile: tema do projeto

1º Concurso Blog Educacional

Concurso Blog da Escola

Acontece dia 29 deste mês, no auditório da GERED, o início das apresentações dos Blogs das Escolas da área de nossa gerência de educação - 20ª GERED.
Convidamos todos os alunos e professores a participarem efetivamente de nosso blog nesta etapa, que será de grande importância para todos nós.
Sabemos que o blog é visitado constantemente, mas precisamos aumentar as interações para com o mesmo, neste sentido, solicitamos aos professores que incentivem aos alunos e pais, que também visualizem em casa, para que o trabalho feito na escola seja cada vez mais divulgado e participativo em nossa comunidade.

Semana do Trânsito

Palestra sobre Educação no Trânsito

Acontece hoje na nossa escola, uma palestra com o PM Soldado Cancelier, sobre educação no trânsito para alunos de todas as classes.
Agradecemos a Polícia Militar de Santa Catarina, em especial ao destacamento de Gravatal, que acolhe todos os pedidos que a escola faz ao mesmo, e também ao nosso professor do PROERD, amigo das crianças, soldado pm Andrei Cancelier de Medeiros.

Aguardamos por mais este dia de aprendizado!

Viagem de formatura

Formatura 9º ANO 2015

A formatura de uma turma de 9º ANO em uma escola é um misto de felicidade e um pouco de aperto no coração. Alunos, que em sua maioria chegaram na escola com pouca idade, deixarão a escola da qual fizeram parte estes anos muito importantes em suas vidas.
É necessário uma confraternização, mínima que seja, e esta foi realizada, por uma viagem para um dia de diversão no paraíso das diversões de nosso estado, que é o Parque Beto Carrero World.

Parabéns aos professores e principalmente aos nossos formandos!

Cuidando da escola II

Cuidando da escola II

Tema: Diversão e brincadeiras infantis
Objetivo: Proporcionar uma aprendizagem, aos alunos, sobre o ambiente escolar, nas questões referentes a trabalhar em conjunto, comprometer-se com as tarefas em equipe, o respeito, gerando possibilidades de interação. A tarefa proporcionou a outros alunos menores, um espaço lúdico, que possibilita brincadeiras no pátio da escola, as quais elevarão a sociabilização e a qualidade de vida no ambiente. Professores e alunos desenharam o chão e pintaram o mesmo com brincadeiras como: amarelinha, caracol e outros...

                                                                                     Pinturas no chão: jogos

Cuidando da escola I

Cuidando da escola I

Tema: Valorizando o ambiente escolar
Objetivo: Desenvolver no aluno através do contato com a natureza (terra, plantas e animais) o cuidado com o meio ambiente, fazendo-o participar efetivamente do cuidado do jardim.
Foram plantadas algumas flores, adicionado mais terra, dando uma nova beleza para a entrada da escola. Professores e alunos do Projeto Mais Educação participaram do processo.

                                                                                                   Jardinagem

Ciências: Os sentidos

A Visão

Tema: Na visão de um deficiente visual
Objetivo: Visa a sensibilização dos alunos para com os deficientes visuais, com baixa ou nula visão. Em segundo plano a atividade busca a instrução de como conduzir. Esta atividade foi realizada na aula de Ciências com o professor Douglas para as turmas de 8º ano.

Alguns alunos foram vendados e conduzidos por outros, em atividades cotidianas, para demonstração do quanto é difícil para pessoas portadoras de alguma deficiência visual o dia a dia em locais não pensados para estas. Experimentaram confiar "suas vidas" a pessoas outras que aplicam cuidados especiais na condução das mesmas.

                                                                                              Experiência visual

Passado dos verbos

Passado dos verbos


Tema: Passado dos verbos
Objetivo: Praticar a gramática inglesa com exercícios on-line, promovendo ao aluno fixação do exercício aprendido em sala de aula.
A Sala Informatizada proporciona uma interação de cada aluno com a escrita da língua inglesa, promovendo aos mesmos o interesse em praticar os exercícios até mesmo fora do horário escolar.
A professora Lucimara Linhares Nunes utilizou para esta aula o site InglêsOnLine.

                                                                                              Alunos do 9º Ano

Jogos de Matemática II

Multiplicação com monômios

Tema: Danômio
Objetivos: O objetivo principal do jogo é aprimorar o conhecimento na multiplicação de monômios e enriquecer a aprendizagem dos alunos. O jogo é composto por dois dados que possuem monômios em suas faces e 6 cartelas que contém os produtos que são originados a partir da multiplicação das faces superiores em que os dados param.

                                                                                            Imagens do jogo

O jogo é uma forma lúdica que chama a atenção dos alunos, o mesmo faz com que eles interajam de forma competitiva desenvolvendo a multiplicação entre monômios, que é o assunto trabalhado em sala de aula no momento. Este em especial foi realizado por alunos dos anos 8º01 e 8º02 na escola Geraldina Maria Tavares pelo professor Murilo Toreti.

Jogos de Matemática

Baralho das Equações do 2ºGrau

Tema: Jogos de Matemática
Objetivo: Reconhecer uma equação do 2º grau. Trabalhar a resolução de equações do 2º grau completas e incompletas. Entender e trazer a tona outras possibilidades de resolução na localização das raízes das equações.

O trabalho foi realizado por alunos do 9º ANO. O jogo é uma espécie de baralho das equações do 2º grau, onde temos 30 cartas no total. Eles confeccionaram o baralho e jogaram o mesmo em seguida. Esse jogo foi realizado no encerramento da introdução de equações do 2º grau, o que possibilitou o enriquecimento na mesma linha de raciocínio, lembrando que com a aplicação do jogo, os alunos também interpretaram da melhor maneira o cálculo mental através da soma e produto.

                                                                           Baralho produzido por alunos

Além de matemática, os alunos exercitaram a sua criatividade, disse o professor Murilo Toreti.

Jogos e brincadeiras

Jogos e brincadeiras

Nesta semana a programação do Projeto Mais Educação trabalhou com jogos e brincadeiras diferenciadas como:

• Cinema
• Caça ao tesouro
• Gincana
• Jogos recreativos

Foi uma semana muito divertida e produtiva. Parabéns aos monitores: Elisa, João Paulo e Felipe.

Destacamos dois destes para você!

Caça ao tesouro

Tema: Caça ao tesouro

Objetivo: Estimular a agilidade, a atenção, a concentração, o espírito de equipe e o raciocínio lógico, além de proporcionar divertimento para as crianças.

                                                                                             Caça ao tesouro 

Gincana

Tema: Gincana

Objetivo: Criar momentos de promoção a integração dos alunos de várias idades, enfatizando valores como: sentido de equipe, solidariedade, humildade. Neste mesmo conceito, ensinar a vencer com humildade e aceitar a derrota momentânea como incentivo a uma melhor qualificação posterior.

                                                                                                      Gincana

Projeto Mais Educação

Projeto Mais Educação

O Projeto Mais Educação é um programa integral ofertado pelo MEC e tem por objetivo melhorar o ambiente escolar, oferecendo atividades nas áreas de acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, comunicação, educação científica e econômica.
Na nossa escola oferecemos as oficinas de: dança, tênis de mesa, acompanhamento pedagógico, brinquedoteca e judô.
Contamos com uma coordenadora e quatro monitores. Atendemos cerca de 60 alunos das séries iniciais e nosso programa funciona nas segundas, quintas e sextas-feira.

Convidamos toda comunidade para conhecer mais sobre o mesmo, entrem em contato com a direção que teremos o maior prazer em mostrar como funciona este projeto.

Números inteiros

Tema: Jogo de matemática
Objetivo: Trabalhar a concentração e a criatividade, fixando o aprendizado dos números inteiros, regras de sinais e operações.

O professor Murilo Toreti aplicou nas duas salas do 7º ANO o jogo "Stop de Sinais", feito em sala de aula, para despertar nos alunos a vontade de aprender.
O jogo em sala de aula tornou-se mais um recurso de apoio à aprendizagem, faz com que o aluno trabalhe a concentração e a criatividade, criando assim a oportunidade para o desenvolvimento do pensamento, aprimorando novos conhecimentos sobre o assunto e estimulando o raciocínio do mesmo.

                                                                                       Jogo: Stop de Sinais

Este jogo, em particular, tem como objetivo principal demonstrar com clareza o que a regra de sinais propõe e fazer com que os alunos tragam à tona, alguns conceitos que estão diretamente ligados a ela, além de estabelecer o conhecimento concreto através deste método de aprendizagem.

Socialização 2015

                                                                                       vídeo: Povo Brasileiro

Tema: Diversidade

Objetivo: Mostrar que a diferença faz parte de nosso cotidiano, e que nesta pluralidade formamos nossa pátria.

Aconteceu no dia 16/07 o evento que reuniu todas as turmas e professores, direção e todos os funcionários da escola, a Socialização. Neste evento foram trabalhados os temas como a Diversidade e Inclusão, bem como o resgate cultural.

O tema dos trabalhos foi exatamente este: "Resgatando culturas e respeitando a diversidade".

Cada professor regente de turma, ou com equipes de alunos organizou cartazes, cenários, peças teatrais, músicas, dança, entre outros trabalhos que foram apresentados na sala de vídeo, que atraiu até mesmo pessoas da comunidade atraídas pelo movimento fora do horário convencional.

O vídeo acima foi a abertura do evento, que denota a diversidade de nosso povo, bem como as músicas que se interlaçam, mostrando a riqueza da ópera de Carlos Gomes, O Guarani com uma batucada bem brasileira.

A frase final é de Nelson Mandela: "Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas podem ser ensinadas a amar".

                                                                                       Projeto Mais Educação

A coreografia indígena foi ensaiada pelos alunos do Programa Mais Educação, em conjunto com o monitor de dança João Paulo, as roupas e pinturas foram confeccionadas pelos monitores e coordenadora do projeto.

Essa dança teve o intuito de resgatar um pouco da cultura indígena, trazendo suas vestes e costumes.

                                                                                                         9º Ano

Esta apresentação de coreografia e dança culminou com a mostra de cartazes, de forma a mostrar o respeito pelas diferenças, bem como sensibilizar que todos sobre que podemos participar de eventos e da vida social, mesmo com nossas dificuldades.

Desta forma, também serviu como um convite para a sociedade e autoridades constituídas a refletirem sobre a acessibilidade e direitos humanos.

Abolição da Escravatura - Lei Áurea 1888

Abolição da Escravatura

Tema: Lei Áurea 1888
Objetivo: Descobrir as raízes do preconceito

Os alunos dos anos 8º01 e 8º02 realizaram uma releitura de fotografias que escravos fizeram entre o final do século XVIII e XIX. O olhar de submissão, tristeza e dor marcaram essas fontes históricas. Já que demonstram a real situação dessas pessoas; o abandono e o desespero.
A professora Daniela da Costa Claudino diz que o objetivo deste trabalho foi evidenciar aos alunos que o preconceito existente no Brasil tem raízes na história.
Essa atividade faz parte do conteúdo: "Abolição da Escravatura - Lei Áurea de 1888."

Painel com fotos (releitura)

PENOA - Matemática

PENOA - Matemática

Tema: Tabuada
Objetivo: Fixação de aprendizado


A aula do PENOA Matemática de hoje aconteceu na Sala Informatizada. Os jogos trabalhados foram: labirinto da tabuada, no site da Revista Nova Escola e calculadora quebrada, do site Racha Cuca, entre outros. O objetivo da aula foi alcançado e os alunos demonstraram muito interesse.

A professora Gabriela Pereira Fernandes utiliza os jogos como forma de fixação, descobrimento e aprendizado, posterior ao conteúdo explicado em sala de aula.

sites: http://rachacuca.com.br

           http://revistaescola.abril.com.br/jogos/

Formatura Proerd

Formatura Proerd

No dia 30 de junho aconteceu no Salão Paroquial de Gravatal a formatura do Proerd - Programa de Erradicação das Drogas, com todos os alunos do 5º ano das escolas municipais e estaduais de nosso município.

Esteve presente o Capitão Peterson, comandante da PMSC - Gravatal, o instrutor Cancelier, autoridades, pais e professores e diretores.

A EEF Geraldina Maria Tavares teve como destaque a aluna Lívia Mendes Monteiro com uma das melhores redações escritas pelos alunos participantes do programa.

Nossa escola agradece ao comando da PMSC e a todos os envolvidos neste grande programa que aproxima nossa comunidade da instituição e nos revela sua importância no nosso cotidiano.

Crianças precisam brincar naturalmente.

Tema: Brincadeiras
Objetivo: Refletir sobre o valor do brincar para as crianças 

Surpreende que a tal da evolução da humanidade possa criar coisas tais que dissociem, afastem, e deseduquem. Um novo termo vem surgindo nas grandes cidades como uma nova forma de educação para crianças, normalmente de famílias bem estruturadas financeiramente e até mesmo com pais sem tempo de cuidar dos seus próprios filhos.

O artigo proposto para a leitura e reflexão, toma por base a simples tarefa rotineira da coisa mais importante para uma criança, tanto na sua visão, quanto na de seu autodesenvolvimento como pessoa: a ação de brincar.

Aos pais, professores e interessados, para que realmente consigamos entender como as novas práticas, podem na verdade, esconder sérios prejuízos.

Temos vários autores com teorias sobre a prática do faz-de-conta da criança, e dentre eles se destacam: Leslie (1987); Piaget (1945, 1978) e Vygotsky (1933, 1984, Sperb & Carraro (2008); que associam as brincadeiras como de grande importância para o desenvolvimento sociocognitivo das crianças pequenas. 

Além disso, Piaget e Vygotsky a consideram também como uma atividade que requer representação, enquanto diferentes teóricos da “Teoria da Mente” como Leslie (1987, 1988); Perner (1991) entre outros, levam a refletir se ela é constituída também por uma atividade metarrepresentacional. Boa leitura!

http://vida-estilo.estadao.com.br/blogs/kids/queridos-pais-precisamos-ter-uma-conversa/

Moleque Bom de Bola - Etapa Microrregional

Moleque Bom de Bola!

Começou para os alunos da Escola Geraldina Maria Tavares os jogos do Moleque Bom de Bola, na sua etapa microrregional.
Alunos motivados saíram em direção ao campo de futebol onde será realizado todo o campeonato desta etapa.

Convidamos os pais, responsáveis e toda a comunidade local para prestigiarem o evento.

Vai Geraldina!

EEF Geraldina Maria Tavares:

Campeã Masculino e Vice-campeã no Feminino.
Nossa escola parabeniza a professora e alunos que a estiveram representando.
Os meninos seguem para a próxima etapa.

Gestão de Infraestrutura

Gestão de Infraestrutura

Abrange processos e práticas eficientes e eficazes de gestão dos serviços de apoio, recursos físicos e financeiros que envolvem toda a infraestrutura necessária para o desenvolvimento da atividade fim. Destacam-se como indicadores de qualidade:
• organização dos registros escolares;
• utilização adequada das instalações e equipamentos;
• preservação do patrimônio escolar;
• interação escola/comunidade e a captação e aplicação de recursos didáticos e financeiros.

http://premiogestaoescolar.org.br

Gestão de Pessoas e Liderança

 Gestão de Pessoas e Liderança

Abrange processos e práticas de gestão, visando o envolvimento e compromisso das pessoas (professores e demais profissionais, pais e estudantes) com o projeto pedagógico da escola. São considerados indicadores de qualidade:
• integração entre profissionais da escola, pais e estudantes;
• desenvolvimento profissional contínuo e a prática de avaliação de desempenho;
• clima organizacional;
• observância dos direitos e deveres;
• valorização e o reconhecimento do trabalho escolar;
• atuação do gestor na definição das atribuições dos diferentes profissionais, bem como, ações que favoreçam a avaliação contínua, a formação e capacitação destes profissionais.

http://premiogestaoescolar.org.br

Gestão Participativa

Gestão Participativa

Abrange processos e práticas que respondem ao princípio da gestão democrática do ensino público. São destacados como indicadores de qualidade:
• participação dos pais;
• participação e envolvimento dos estudantes;
• atuação de órgãos colegiados – conselhos escolares, APMs, grêmios estudantis e outros;
• estabelecimento de articulações e parcerias na integração da escola com a comunidade/sociedade;
• participação de toda a equipe de profissionais que atuam na escola.

Fonte: http://premiogestaoescolar.org.br

Gestão Pedagógica.

Gestão Pedagógica:

A gestão pedagógica pressupõe que a equipe gestora participe, coordene e lidere um movimento composto por quatro etapas complementares:

1. O planejamento das ações de ensino;
2. a execução dessas ações;
3. os resultados educacionais obtidos;
4. e uma análise de seus resultados.

O planejamento e as ações pedagógicas compõem o primeiro nível dessa dimensão e os resultados educacionais, precedidos de sua respectiva análise, o segundo.

Nível A: Planejamento e Ações Pedagógicas

Abrange processos e práticas de gestão do trabalho pedagógico, orientados diretamente para assegurar o sucesso da aprendizagem dos estudantes, em consonância com o projeto pedagógico da escola. Destacam-se como indicadores de qualidade:

• atualização periódica da proposta curricular;
• acompanhamento da aprendizagem dos estudantes;
• desenvolvimento da inovação pedagógica;
• políticas de inclusão com equidade;
• planejamento da prática pedagógica;
• organização de implantação de projetos didáticos consonantes com o Projeto Político Pedagógico da instituição e a organização do espaço e tempo escolares, com suas rotinas e estratégias de acompanhamento.

Nível B: Resultados Educacionais

Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da escola – rendimento, frequência e proficiência dos estudantes. Destacam-se como indicadores de gestão de resultados:

• avaliação e melhoria contínua do projeto pedagógico da escola;
• análise, divulgação e utilização dos resultados alcançados;
• identificação dos níveis de satisfação da comunidade escolar, com o trabalho da sua gestão;
• transparência de resultados.

Fonte: http://premiogestaoescolar.org.br

Gestão Escolar : Introdução

Estaremos colocando a partir de hoje, um assunto pertinente aos gestores e aos pais de alunos, para melhor assimilar o funcionamento do processo de gestão escolar.
Nada é tão difícil que não possa ser explicado, mas nem tão fácil de ser entendido em um primeiro momento.
Para isto, aos poucos adicionaremos mais sobre o assunto nos seguintes tópicos:

1- Gestão Pedagógica
2- Gestão Participativa
3- Gestão de Pessoas e Liderança
4- Gestão de Infraestrutura: serviços e recursos

Dimensões
Oportunizar condições para os estudantes, famílias e demais integrantes da comunidade participarem do cotidiano escolar nas suas variadas e múltiplas dimensões, é atribuição de uma gestão escolar considerada eficiente.
O caminho que abre as portas para a constituição de um ambiente escolar democrático e inclusivo passa necessariamente pelos exercícios de reflexão das ações e planejamento. É por meio deles que as equipes gestoras se deparam com seus avanços e fragilidades, e identificam o que é preciso fazer para que os processos de ensino se aproximem, cada vez mais, do que a comunidade escolar considera uma educação de qualidade.
Um instrumento capaz de orientar a equipe gestora na medição dos avanços e fragilidades em sua unidade é a autoavaliação.

Gestão Pedagógica, Gestão Participativa, Gestão de Pessoas e Liderança, Gestão de Infraestrutura.

Fonte: http://premiogestaoescolar.org.br

Inverno chegando...

O dia amanheceu frio, com possibilidade da chegada de neve no planalto, a população de Gravatal sentiu na pele a queda de temperatura neste dia 19/06.
- Esfriou hein?! (disse o professor de português que vinha de Capivari de Baixo e passando pelo termômetro próximo a CERGRAL - Cooperativa de Eletrificação Rural de Gravatal, que marcava 6ºC)
- Hoje começou o frio mesmo! (indagou a auxiliar de limpeza agitando a vassoura no chão)
Assim começou o dia na Escola Geraldina Maria Tavares, nos impelindo a escrever este como uma forma de lembrete aos pais e alunos. Nestes dias de frio, o agasalho a mais é a peça fundamental para que possamos nos aquecer e evitar ao máximo pegar um resfriado; bem como exercitar a boa ação de doação de agasalhos em campanhas, amenizando o frio dos que têm falta destes.

Cof!Cof!
Somos "vitimados" constantemente por este som nada agradável e por vezes o principal fator de disseminação de vírus. A seguir um pequeno manual de etiqueta para evitar que estes se espalhem para outras pessoas.

http://www.einstein.br/einstein-saude/proteja-se/Paginas/tossir-com-etiqueta-faz-bem-a-saude.aspx

Tendências Pedagógicas.

Um artigo com uma visão geral sobre tendências e práticas pedagógicas aplicadas no ensino brasileiro.

http://coral.ufsm.br/lec/01_00/DelcioL&C3.htm

Plano Nacional de Educação.

Plano Nacional de Educação - PNE

Com a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) chegou a hora de estados e municípios elaborarem seus planos.
O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (SASE), trabalha para apoiar os diferentes entes federativos no desafio de alinhar os planos ao PNE.

Fonte: http://portal.mec.gov.br

Entendemos que é de grande importância que os pais, alunos e toda a comunidade escolar saibam que até o dia 24/06/2015, ou seja, até o dia 24 deste mês, encontra-se nos municípios a grande tarefa de elaborar seus planos de educação para os próximos períodos, e finalizá-lo nesta data.
Pouco adianta reclamar de leis quando estas já estão elaboradas, votadas e postas em prática. Desta forma, sabendo de tal importância para a educação de nosso município, encorajamos a todos, a participar desta importante etapa. Procurem os seus representantes, os vereadores, e informem-se do que está sendo proposto.
Cidadania se faz quando buscamos conhecer nossos direitos e deveres.

Corpus Christi com a participação de alunos.

Tema: Diversidade
Objetivo: Sensibilizar a comunidade sobre a reflexão do respeito às diversidades

Aconteceu dia 04/06/2015 o feriado nacional de Corpus Christi. Sabemos que nosso país é formado de quase 90% de pessoas baseadas no cunho judaico/cristão, e a grande maioria da comunidade de Gravatal está inserida neste contexto.

A Escola Geraldina Maria Tavares esteve presente em trabalhos realizados por alunos que possuem vínculo com a igreja, e desta forma contribuíram para o evento, fortalecendo o vínculo e mantendo a cultura local.

A ética e moral da fé cristã agregada a artes, proporcionou ao evento condições de reflexão aos que por lá passaram, como mostram as imagens selecionadas:

De onde vem o Português?

Ao depararmos com esta obra, sentimos a necessidade de realizar esta publicação.
Qual o motivo?
Um de nossos professores fará uma demonstração de como a nossa língua portuguesa brasileira se compõe com a adição de termos Tupy-Guarany, e estaremos postando fotos da apresentação posteriormente.

Clique no link:

http://leituraseobservacoes.blogspot.com.br/2015/06/de-onde-vem-o-portugues.html?spref=fb

A teoria de Jean Piaget

A teoria de Jean Piaget de forma suscinta neste link, ajuda professores, pais e alunos a entender um pouco melhor sobre o método socioconstrutivista.

Boa leitura!

http://educarvivendo.blogspot.com.br/2012/08/jean-piaget.html

Primeira postagem

Olá, estamos realizando nossa primeira postagem no nosso Blog.

Como primeira dica aos pais, um artigo de um blog muito bacana.


http://uptolisbonkids.com/2014/02/09/7-segredos-para-criar-criancas-mais-felizes/